2026
Especialização
Especialização em Python
Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) · Brasil
380 h.
Vida acadêmica
Estudos, pesquisa e projetos
Doutorando em Estudos da Tradução (POET-UFC), bolsista CAPES, mestre pelo mesmo programa e licenciado em Letras Português/Inglês (UFC) e Letras Espanhol (Estácio), com graduação em andamento em Licenciatura em Computação (UNILAB). Sou coordenador escolar do Centro Cearense de Idiomas de Baturité, formador de professores de inglês em Pacoti, tradutor, audiodescritor e tradutor para dublagem.
Minha pesquisa articula Linguística Aplicada, Tecnologias Educacionais e Tradução Audiovisual Acessível: investigo a audiodescrição como elemento central em jogos educativos e, desde 2021, lidero o projeto Audiodescrição com fins didáticos. Meus interesses incluem TESOL/TEFL, tradução audiovisual (audiodescrição, legendagem, dublagem), metodologias ativas, aprendizagem cooperativa, gamificação e avaliação formativa.
No doutorado, faço período sanduíche na Oklahoma State University (EUA).
- Formações
- 14
- Projetos
- 9
- Produções
- 49
- Temas
- 17
- Em andamento
- 2
Prêmios e distinções
- 2020 - Distinguished Award for International Teachers (Fulbright)
Idiomas
- Português — nativo
- Inglês — fluente (C1 ou superior · TOEFL iBT 102)
- Espanhol — fluente (C1 ou superior)
- Francês — fluente (C1 ou superior)
- Italiano — intermediário
- Libras — básico
Grupos de pesquisa
- LEAD — Legendagem e Audiodescrição (UFC)
- GETRA — Grupo de Estudos Experimentais em Tradução Audiovisual Acessível
- Revisor do periódico Docentes (desde 2021)
- Representante discente do POET-UFC (2025)
Formação
-
-
2024 - em andamento
Doutorado
Doutorado em Estudos da Tradução
Universidade Federal do Ceará (UFC), POET · Fortaleza, Brasil
Tese: Audiodescrição na aprendizagem de espanhol com a plataforma ¡ADESCUBRIR!
Orientadora: Profa. Dra. Patrícia Araújo Vieira. Bolsista CAPES.
Palavras-chave: tradução audiovisual acessível, audiodescrição, tecnologia e aprendizagem, ensino de espanhol.
Período sanduíche na Oklahoma State University (EUA), com orientação de Penny Thompson.
-
2024 - em andamento
Graduação
Licenciatura em Computação
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) · Redenção, Brasil
-
2024 - 2026
Especialização
Especialização em Ensino de Espanhol
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) · Natal, Brasil
380 h. Trabalho final: Proposta de sequência didática com audiodescrição didática como ferramenta tradutória no ensino de espanhol como língua estrangeira. Orientador: Francisco Lindenilson Lopes.
-
2024
Curso livre
Translation and Adaptation for Dubbing
University College London (UCL) · Reino Unido
26 h.
-
2024
Certificação
BCELT
British Council · Reino Unido
20 h.
-
2023
Curso livre
TESOL Methodology
University of Maryland University College (UMUC) · Estados Unidos (online)
64 h.
-
2021 - 2024
Mestrado
Mestrado em Estudos da Tradução
Universidade Federal do Ceará (UFC), POET · Fortaleza, Brasil
Dissertação: O uso da audiodescrição como ferramenta no ensino de inglês na escola pública (2024).
Orientadora: Profa. Dra. Patrícia Araújo Vieira. Coorientador: Prof. Dr. Rafael Ferreira da Silva.
Palavras-chave: aprendizagem cooperativa, audiodescrição, ensino de inglês, tradução audiovisual, material didático.
-
2020 - 2021
Especialização
Especialização em Coordenação Pedagógica
Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) · Brasil
380 h.
-
2020
Intercâmbio
Education
Syracuse University · Estados Unidos
100 h, programa ligado ao Distinguished Award for International Teachers (Fulbright).
-
2019
Intercâmbio
Programa de Aperfeiçoamento Profissional para Professores de Língua Inglesa
University of Kansas (KU) · Estados Unidos
180 h.
-
2016 - 2017
Especialização
Especialização em Ensino de Língua Inglesa e Novas Tecnologias
Universidade Estácio de Sá (UNESA) · Brasil
480 h. Monografia: Análise do livro didático de língua inglesa na perspectiva funcional.
-
2014 - 2023
Graduação
Licenciatura em Letras (Espanhol)
Universidade Estácio de Sá (UNESA) · Brasil
-
2006 - 2013
Graduação
Licenciatura em Letras (Português e Inglês)
Universidade Federal do Ceará (UFC) · Fortaleza, Brasil
Monitor de Sintaxe da Língua Portuguesa em 2010, sob orientação da Profa. Dra. Mônica Magalhães.
Atuação profissional
-
2023 - atual
Formador de professores de inglês
Prefeitura Municipal de Pacoti · Pacoti, CE
Assessoria pedagógica e formação dos professores de língua inglesa na preparação para o lançamento do Centro Pacotiense de Idiomas.
-
2022 - atual
Coordenador escolar
Centro Cearense de Idiomas (CCI), SEDUC-CE · Baturité, CE
Servidor público, 40 h semanais. Coordenação pedagógica de um centro público de idiomas, formação docente e projetos de intercâmbio e internacionalização.
-
2021 - atual
Pesquisador na pós-graduação em Estudos da Tradução
Universidade Federal do Ceará (UFC) · Fortaleza, CE
Mestrado (2021-2024) e doutorado (desde 2024, bolsista CAPES) no POET-UFC. Integrante dos grupos LEAD e GETRA. Representante discente do programa em 2025.
-
2019 - 2021
Redator de Linguagens / Inglês (ProBNCC)
Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC) · Fortaleza, CE
Bolsista do Programa de Apoio à Implementação da BNCC, redator do componente Inglês e da área de Linguagens e suas Tecnologias no Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC), ensino médio.
-
2018 - 2021
Professor
EEEP Maria Giselda Teixeira · Ceará
Servidor público, dedicação exclusiva. Coordenou o projeto de ensino Curta a Língua (aprendizagem cooperativa e ludicidade).
-
2014 - 2018
Professor
EEFM Menezes Pimentel · Ceará
Servidor público, 40 h semanais (também de 2008 a 2010).
-
2014 - 2017
Assessor pedagógico de espanhol
Prefeitura Municipal de General Sampaio · General Sampaio, CE
Curso de espanhol, planejamento de atividades, ensino comunicativo e atividades lúdicas com os professores de espanhol.
-
2014 - 2016
Coordenador pedagógico
On Demand Languages School · Ceará
Coordenação pedagógica de curso de idiomas.
-
2013
Assessor pedagógico de inglês
Prefeitura Municipal de Pacoti · Pacoti, CE
Atualização gramatical, de vocabulário e pronúncia dos professores, projeto de leitura em língua inglesa e ensino com atividades lúdicas.
-
2010 - 2013
Professor de francês
Douce France · Fortaleza, CE
-
2008 - 2011
Professor de idiomas
Colégio Espaço Aberto, HILPRO Idiomas e EEFM Zélia de Matos Brito · Ceará
Projetos e pesquisas
-
Lefter: tradução para dublagem
Tradução para dublagem de produção para a Netflix.
-
FICH
Programa de computador desenvolvido em 2025.
-
Doutorado: audiodescrição em jogos educativos para aprender línguas
A audiodescrição como elemento central no jogo educativo AD Venture Play e na plataforma ¡ADESCUBRIR!: impacto na aprendizagem de línguas.
-
O uso da audiodescrição como ferramenta no ensino de inglês na escola pública
Dissertação de mestrado (POET-UFC, 2024) sobre sequências didáticas com audiodescrição em aulas de inglês da rede pública.
-
¡ADESCUBRIR!
Jogo educacional acessível para aprender audiodescrição e língua espanhola (projeto de desenvolvimento, desde 2024).
-
Audiodescrição com fins didáticos
Projeto de pesquisa (desde 2021) que investiga a audiodescrição como ferramenta didática no ensino de línguas estrangeiras, especialmente o inglês.
-
Cooperative Learning Structures for Teaching English as a Foreign Language
Livro autoral sobre estruturas de aprendizagem cooperativa para aulas de inglês como língua estrangeira.
-
Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC)
Redação do componente Inglês e da área de Linguagens no currículo de referência do ensino médio do Ceará (ProBNCC).
-
Curta a Língua
Projeto de ensino (2018-2020) na EEEP Maria Giselda Teixeira: inglês por meio da aprendizagem cooperativa, da ludicidade e de intercâmbio cultural.
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Produção acadêmica
Publicações, apresentações, traduções, orientações e outras produções registradas no meu currículo.
Artigo em periódico 1
-
2022
Tra&Co Group (Ed.). Translation, Interpreting, Cognition: The Way out of the Box (resenha)
PARENTE, H.; SILVA, J. R. R. Cadernos de Tradução, v. 42, p. 1-16, 2022.
Livro 1
-
2020
Cooperative Learning Structures for Teaching English as a Foreign Language
SILVA, J. R. R. 1. ed., 2020.
Texto em revista 1
-
2025
The Global Classroom Project
SILVA, J. R. R.; KAE, T. TEMPUS, Finlândia, p. 14-15, 2 set. 2025.
Resumo em anais 3
-
2024
Aprendizagem cooperativa na sala de aula da educação básica: teoria e prática
SILVA, J. R. R.; RODRIGUES, F. M. C. In: XIX Congresso de História da Educação do Ceará, Pacoti, 2024. Anais… Fortaleza: PPGE-FACED/UFC, 2024. p. 594.
-
2024
Rotação por estações de aprendizagem: o uso de metodologia ativa no Centro de Idiomas de Pacoti
SILVA, J. R. R.; ANDRADE, T. M. S. In: XIX Congresso de História da Educação do Ceará, Pacoti, 2024. Anais… p. 548.
-
2024
O uso da audiodescrição como ferramenta no ensino de língua inglesa na escola pública
SILVA, J. R. R.; VIEIRA, P. A.; SILVA, R. F. In: VI Seminário Acadêmico de Pesquisas (SAP) da POET, Fortaleza, 2024. Caderno de resumos, p. 44-45.
Apresentação de trabalho 14
-
2025
O uso da audiodescrição como ferramenta no ensino da língua inglesa em uma escola pública de idiomas
14º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada (CBLA), simpósio
-
2025
Uso da audiodescrição como elemento principal no jogo educativo AD Venture Play e seu impacto na aprendizagem de inglês no ensino médio
SILVA, J. R. R.; VIEIRA, P. A. Comunicação.
-
2024
Audiodescription as a tool to language learning: methodology
Audiovisual Translation and Media Accessibility in Education: A Global Perspective (congresso)
-
2024
O uso da audiodescrição como ferramenta no ensino de língua inglesa na escola pública
Conferência/palestra, também no XVII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação e no encontro “E por falar em tradução”
-
2024
Sequência didática em audiodescrição como ferramenta no ensino de língua inglesa na escola pública
Comunicação
-
2024
The use of audio description as a tool in teaching English language in a public language school
SILVA, J. R. R.; VIEIRA, P. A. Comunicação.
-
2023
The use of AD as a Tool in ELT
SILVA, J. R. R.; SILVA, R. F.; VIEIRA, P. A. 1st International Conference on Didactic Audiovisual Translation and Media Accessibility
-
2023
Tradução audiovisual e aprendizagem de inglês
Congresso
-
2021
Ensinando listening com filmes e séries
I Colóquio de Práticas de Ensino em Língua Inglesa (COPELIN)
-
2021
O uso da plataforma Nearpod na construção de material didático multimodal para aulas de língua inglesa
SILVA, J. R. R.; CARVALHO, S. A. Comunicação
-
2020
Utilização de recursos educacionais digitais nas escolas profissionais do Maciço de Baturité
I Workshop de Formação de Professores, oficina
-
2020
Uso de ferramentas online para ensino de escrita em LE
Semana Pedagógica do Centro de Línguas de Maracaú
-
2019
Testes oficiais para estudar em universidades estrangeiras
FLISOL, seminário
-
2010
A sintaxe da língua portuguesa
SILVA, J. R. R.; CAVALCANTE, M. M. Encontros Universitários (UFC)
Outro artigo 4
-
2018
As NTICs no ensino de espanhol: conhecendo alguns conceitos inovadores no processo de ensino-aprendizagem escolar do século XXI
SILVA, J. R. R. Artigo.
-
2015
Novas tecnologias e educação: uso de lousas digitais no contexto de sala de aula
SILVA, J. R. R. Artigo.
-
2014
Análise do livro didático de língua inglesa na perspectiva funcional
SILVA, J. R. R. Artigo.
-
2012
O uso de material didático autêntico em língua inglesa
SILVA, J. R. R.; VASCONCELOS, F. Artigo.
Tradução 1
-
2025
Lefter: tradução para dublagem
Tradução para dublagem de produção para a Netflix (2025). Também *Lefter 4* (Netflix, 2025).
Produção técnica 6
-
2025
FICH
Programa de computador (sem registro).
-
2024
Pesquisas em Tradução Audiovisual Acessível: LSE, Audiodescrição e Tradução em Libras
VIEIRA, P. A.; SILVA, D. C.; SOUZA, E. S.; BARROS, G. K. A.; SILVA, J. R. R. Mesa-redonda (programa de rádio ou TV).
-
2020
Cooperative Learning (site)
Site sobre aprendizagem cooperativa.
-
2019
Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC)
Assessoria e consultoria: redação do componente Inglês e da área de Linguagens (ensino médio).
-
2018
Bullying: We Can Stop It!
SILVA, J. R. R.; TORRES, L. O.; ULISSES, L. F.; FELIX, R. Curta-metragem.
-
2018
Professor Rildo Reis (site)
Site sobre ensino de línguas.
Curso ministrado 8
-
2026
Formatação e revisão de trabalhos científicos no Microsoft Word conforme a ABNT
Curso de curta duração.
-
2023
As diferenças lexicais da língua espanhola entre os países hispanohablantes e com o português
Curso de curta duração (extensão).
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2023
Aperfeiçoamento em metodologias para ensino de língua inglesa
Formação de professores.
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2022
Formação para a implementação do Novo Ensino Médio
Formação de professores e material instrucional.
-
2020
Formação de professores para uso de ferramentas para ensino remoto
Curso de curta duração.
-
2013
Inglês além do verbo to be
Curso de curta duração (extensão).
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2009
Curso básico de conversação em língua francesa
Curso de curta duração.
-
2009
Curso sobre o Acordo Ortográfico
Curso de curta duração.
Organização de evento 4
-
2024
Congresso Internacional de Tradução Audiovisual
SILVA, R. F.; VIEIRA, P. A.; JAMISON, K. G.; CHAUME, F.; SEOANE, A. F.; SILVA, J. R. R.
-
2023
XIX Congresso de História da Educação do Ceará: Nas Trilhas das Histórias de Famílias: Educação e Saúde Mental
Pacoti, CE.
-
2021
I Encontro Internacional de Professores de Língua Inglesa do Maciço de Baturité
Baturité, CE.
-
2021
I Colóquio de Práticas de Ensino em Língua Inglesa (COPELIN)
JAMISON, K. G.; SILVA, J. R. R.
Orientação 3
-
2025
Aprendizagem baseada em jogos e ensino tradicional: um estudo comparativo na aquisição de vocabulário de estudantes da rede pública de Pacoti-CE
Luan Alves Barbosa. TCC, Licenciatura em Letras (Língua Inglesa), UNILAB. Orientador (concluída).
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2025
Entre a oferta e a ausência: um levantamento da audiodescrição em português das principais plataformas de streaming do Brasil
Camila dos Santos Monteiro. TCC, Licenciatura em Letras (Língua Inglesa), UNILAB. Orientador (concluída).
-
2025
Estudo sobre o papel do GBL
Luan Alves Barbosa. TCC, UNILAB. Orientação em andamento.
Banca 3
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2026
Comissão científica do 2º Congreso Internacional de Traducción Audiovisual Didáctica y Accesibilidad de Medios
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
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2025
Bancas de TCC de Luan Alves Barbosa e Camila dos Santos Monteiro
Licenciatura em Letras (Língua Inglesa), UNILAB.
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2024
Entre subversão e normatividade: a tradução da linguagem drag de RuPaul's Drag Race para o público brasileiro
Banca de TCC de Marco Antonio Abreu Costa, UNILAB.